Die Brüder-Grimm-Schule feiert 50. Geburtstag!

Anlässlich des runden Geburtstags unserer Schule gab es ein ganz besonderes Schulfest mit tollen Angeboten für die Kinder.
Begonnen hatte das Fest mit dem Sponsorenlauf der ersten und zweiten Klasse.
Die Kinder liefen tapfer 15 Minuten in der heißen Mittagshitze und konnten sich danach, mit frischem Wasser und viel Lob, im Schatten abkühlen Anschließend wurde das Schulfest von Frau Klocke offiziell eröffnet.   Viele Stationen luden zum Mitmachen, Spielen, Basteln und Essen ein. Ob Dosen werfen, Seilchen springen, Riesenseifenblasen, Hula Hoop, Broschen gestalten, Gummi Twist oder Rollbrett und Klettter-Parcours, die Kinder hatten große Freude, trotz des heißen Wetters, alle Stationen auszuprobieren!
Besondere Attraktionen waren das Kinderschminken, sowie die Hüpfburg! Aber auch die neue Partnerschaft mit Arminia Bielefeld sorgte für Erstaunen und viele Kinder liefen nach dem Drehen am Arminia-Glückrad mit Fanartikeln herum.   Wer zwischendurch eine Pause brauchte und Hunger bekam, konnte sich am internationalen Buffet bedienen,
das keine Wünsche offen ließ. Auch der Waffelstand lockte seine Kunden mit seinem köstlichen Duft. Der Sponsorenlauf der dritten und vierten Klasse erfolgte im Verlauf des Schulfests um 16 Uhr.   Stets herrschte eine gemütliche, heitere und sehr familiäre Stimmung! Alle Kinder hatten viel Spaß mit ihren Familien, Freunden, LehrerInnen und ErzieherInnen. Wir denken gerne an diesen Tag zurück!

Im Deutschunterricht haben wir gelernt, Briefe zu schreiben. Jetzt schreiben wir uns gegenseitig  Briefe mit einer Klasse aus einer Grundschule in Köln. Das macht uns sehr viel Spaß.
Jeder hat ein oder zwei Brieffreunde aus der Pinguinklasse. Die Pinguinklasse ist sehr nett.
Linda und Dilvin
 
 
Wir schreiben zurzeit Briefe an die Pinguinklasse aus Köln. Einmal hat uns die Pinguinklasse auch schon geantwortet.
Wir schreiben über unsere Familien, unsere Hobbys und wann wir geboren sind. Wir üben auch, keine Fehler in unseren Briefen zu machen. Dann können wir auf den Brief und die Umschläge Muster oder Tiere malen, damit sie schöner aussehen.
Danach bekommen wir Antworten von der Pinguinklasse. Wir lesen dann, was unsere Brieffreunde geschrieben haben. In der Klasse dürfen wir unsere Briefe auch vorlesen.
Nelli

Zum Abschluss unseres Zeitungsprojektes haben wir kleine Monster-Kisten gestaltet. Wir sollten als erstes für unsere Monster-Kisten Papierkartons von Zuhause mitbringen. Dann haben wir die Kisten angemalt. Meine Kiste war grün. Wir sollten Bastelmaterial von Zuhause mitbringen. Ich habe mitgebracht: Pfeifenputzer, Stoffbällchen und Glubschiaugen. Als erstes habe ich vier Glubschiaugen vorne draufgeklebt. Danach habe ich oranges und weißes Papier genommen. Aus dem weißen Papier habe ich Vampirzähne gemacht und aus dem orangenen Papier eine Zunge. Zum Schluss habe ich Federn hinten angeklebt. Mein Monster heißt Kunterbunt, weil mein Monster kunterbunt ist.

Die kleinen fantasievollen "Monster" haben die Neue Westfälische zum Fressen gern!

Pia, 4b

Zum Abschluss unseres Zeitungsprojektes haben wir kleine Monster-Kisten gestaltet. Ich habe mit Markela und Maria an drei Monsterkisten gearbeitet. Beim Bauen habe ich meinem Monster stark gelockte Haare aus Pfeifenputzern gemacht. Natürlich bekam mein Monsterchen ein Totenkopf-Tatoo, drei Augen aus Styropor, die an Blumenndraht befestigt waren.Nebenbei habe ich dann ein paar Federohrringe daraufgeklebt. Der Körper ist meerblau. Mein Monster nannte ich natürlichwegen der pinken lockigen Haare Pippi Langstrumpf. Am 9. Mai kamen unsere Monster in die Vitrine.
Die kleinen fantasievollen "Monster" haben die Neue Westfälische zum Fressen gern!

Carola, 4b
 

Nachdem wir uns in den vergangenen Wochen im Englischunterricht mit Wegbeschreibungen und Schatzsuchen beschäftigt hatten, haben wir heute in zweier Teams eigene Wegbeschreibungen auf Englisch verfasst. Zunächst bastelten wir eine treasure box, in die ein paar Süßigkeiten für die glücklichen Finder kamen. Dann schrieben wir eine Wegbeschreibung auf Englisch vom Klassenzimmer zum Schatz auf. Wir versteckten die treasure box und anschließend wurde ausgelost, welche Gruppe wessen Schatz suchen durfte. Wir hatten sehr viel Spaß und alle Schätze wurden gefunden!